L’éducation dans des arènes sociales multiculturelles. Révalorisation du rôle de la société civile
Résumé À cause d’une focalisation démesurée sur la scolarisation, on n’a pás valorisé, comme il faudrait, l’action éducative de la société civile mais, aujourd’hui, parce que nous avons l’urgente nécessité de construir des avenirs sociaux durables dans les arènes multiculturelles des grandes villes, on doit redécouvrir et racheter la dite action pour cette mission. Le but de cet article, après analyser la diversification et la complexification des milieux sociaux multiculturels à la suite de l’immigration de masse vers les aires urbaines cosmopolites et de débattre, sous cette lumière, les choix qui, avec réalisme et durabilité, nous concernent dans ces milieux, est de mettre en valeur le potentiel éducatif des institutions de la société civile et de souligner, de façon autant concrète que stratégique, qu’il peut être mis au service d’un nouveau paradigme des rapports sociaux dans les aires multiculturelles urbaines.
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Barbosa, M. (2012). L’éducation dans des arènes sociales multiculturelles. Révalorisation du rôle de la société civile. Teoría De La Educación. Revista Interuniversitaria, 23(2), 151–170. https://doi.org/10.14201/8650
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