Operacionalización e indicadores de la pedagogía de la alteridad

Cecilia Osuna Lever; Karla María Díaz López; Maricela López Ornelas

doi:10.14201/teoredu282185200

Construct operate of Pedagogy of Alterity

Cecilia Osuna Lever

Colegio de Ciencias Sociales y Humanidades cecilia.osuna[at]cetys.mx
Karla María Díaz López

Colegio de Ciencias Sociales y Humanidades
Maricela López Ornelas

Colegio de Ciencias Sociales y Humanidades

https://doi.org/10.14201/teoredu282185200

Download

+ −

Metrics

527 Views

254 Downloads

781 Total

How to Cite

Osuna Lever, C., Díaz López, K. M., & López Ornelas, M. (2016). Construct operate of Pedagogy of Alterity. Teoría De La Educación. Revista Interuniversitaria, 28(2), 185–200. https://doi.org/10.14201/teoredu282185200