Efectos de un programa de intervención pedagógica sobre las funciones percepíivo-manipulativas en preescolar

Pedro R. Garfella Esteban

doi:10.14201/2893

Efectos de un programa de intervención pedagógica sobre las funciones percepíivo-manipulativas en preescolar

Pedro R. Garfella Esteban

eusal1[at]usal.es

https://doi.org/10.14201/2893

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Garfella Esteban, P. R. (2009). Efectos de un programa de intervención pedagógica sobre las funciones percepíivo-manipulativas en preescolar. Teoría De La Educación. Revista Interuniversitaria, 2. https://doi.org/10.14201/2893

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Fechas editoriales

Enviado:

12-11-2009

Aceptado:

12-11-2009

Publicado:

12-11-2009

Número

Vol. 2 (1987)

Sección

Estudios

Agencias de apoyo

Esta investigación no contó con financiación