Repensar la relación educativa desde la pedagogía de la alteridad

Eduardo Salvador Vila Merino

doi:10.14201/teri.20271

Repensar la relación educativa desde la pedagogía de la alteridad

Eduardo Salvador Vila Merino

Universidad de Málaga http://orcid.org/0000-0002-8598-7654 eduardo[at]uma.es

https://doi.org/10.14201/teri.20271

Descargar

+ −

Métricas

3087 Views

1666 Downloads

4753 Total

Cómo citar

Vila Merino, E. S. (2019). Repensar la relación educativa desde la pedagogía de la alteridad. Teoría De La Educación. Revista Interuniversitaria, 31(2), 177–196. https://doi.org/10.14201/teri.20271

ACM
ACS
APA
ABNT
Chicago
Harvard
IEEE
MLA
Turabian
Vancouver

Descargar cita

Endnote/Zotero/Mendeley (RIS)
BibTeX

Fechas editoriales

Enviado:

05-03-2019

Aceptado:

01-05-2019

Publicado:

01-05-2019

Número

Vol. 31 Núm. 2 (2019): Estudiar, investigaciones pedagógicas sobre su valor educativo

Sección

Artículos

Palabras clave

teoría de la educación
relación educativa
pedagogía de la alteridad
convivencia
filosofía de la educación.

Agencias de apoyo

Esta investigación no contó con financiación