Solís-Ceballos, C., Rodríguez-López, M., & Rebollo-Catalán, Ángeles. (2026). Formación inicial del profesorado en coeducación e igualdad de género: una revisión sistemática de experiencias de éxito. Teoría De La Educación. Revista Interuniversitaria, 38(1), 61–84. https://doi.org/10.14201/teri.32579