Educación y narrativa: la práctica de la autobiografía en la educación

Fernando Gil Cantero

doi:10.14201/3134

Educación y narrativa: la práctica de la autobiografía en la educación

Fernando Gil Cantero

eusal1[at]usal.es

https://doi.org/10.14201/3134

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Gil Cantero, F. (2009). Educación y narrativa: la práctica de la autobiografía en la educación. Teoría De La Educación. Revista Interuniversitaria, 9. https://doi.org/10.14201/3134

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Enviado:

16-11-2009

Aceptado:

16-11-2009

Publicado:

16-11-2009

Número

Vol. 9 (1997)

Sección

Artículos

Agencias de apoyo

Esta investigación no contó con financiación