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v. 23 (2017)
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Estudios
El debate competitivo en el aula como técnica de aprendizaje cooperativo en la enseñanza de la asignatura de recursos humanos
Guillermo A. Sanchez Prieto
Universidad Pontificia Comillas de Madrid
gsprieto[at]comillas.edu
https://doi.org/10.14201/aula201723303318
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