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Una política acertada y la formación permanente del profesorado, claves en el impulso de los centros tic de Andalucía (España)

  • María Amor Pérez Rodríguez
    Universidad de Huelva amor[at]uhu.es
  • Ignacio Aguaded Gómez
    Universidad de Huelva
  • Manuel Fandos Igado
    Grupo de Investigación Agora
https://doi.org/10.14201/8404
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