Mobiliario, dotación y equipamiento escolar en el siglo XIX
Resumen En el presente artículo se hace un intento de reconstrucción tipológica del escenario escolar primario europeo en cuanto a mobiliario, dotación y equipamiento escolar, durante los dos primeros tercios del siglo XIX, como telón de fondo del panorama español. Luego de realizar una exposición sintética de las recomendaciones elaboradas por los tratadistas españoles, se pasa revista a los dictados normativos decimonónicos y se hacen diversas calas de contraste entre teoría, legislación y práctica escolar. Se pretende contribuir a un mejor conocimiento de la práctica escolar hispana, en particular durante la primera mitad del siglo XIX, momento sobre el que se mantiene aún una relativa penumbra en la historiografía educativa.
- Referencias
- Cómo citar
- Del mismo autor
- Métricas
Costa Rico, A. (2013). Mobiliario, dotación y equipamiento escolar en el siglo XIX. Historia De La Educación, 16, 91–112. Recuperado a partir de https://revistas.usal.es/tres/index.php/0212-0267/article/view/10529
Artículos más leídos del mismo autor/a
- Antón Costa Rico, VÁZQUEZ RAMIL, R.: «La Institución Libre de Enseñanza y la educación de la mujer en España: la Residencia de Señoritas (1915-1936)». Betanzos (A Coruña): Imp. Lugami, Zoos. , Historia de la Educación: Vol. 20 (2001): La educación popular en los siglos XIX y XX
- Antón Costa Rico, Los pájaros de Guadalajara tienen la garganta llena de trigo. Escuela y deslegitimación etnocultural en Galicia , Historia de la Educación: Vol. 27 (2008): Educación y construcción de identidades nacionales
- Antón Costa Rico, FRAGUAS FRAGUAS, Antonio: «O Colexio de Fonseca». Textos históricos Fonseca/ 3, Servicio de Publicacións da Universidade de Santiago, 1995. , Historia de la Educación: Vol. 16 (1997): Historia de la escuela
- Antón Costa Rico, RODRÍGUEZ SUÁREZ, Mª. P.: «As constitutions do Dr. Cuesta para a Universidade de Santiago de Compostela (1550-1555)», Servicio de Publicacións da Universidade de Santiago, 1997. Y «La Universidad de Santiago en el siglo XVI. Los libros de Claustro, 1566-1 , Historia de la Educación: Vol. 17 (1998): Historia de la educación secundaria
- Antón Costa Rico, Territorios, identidades y gentes: para una revisión de la historia de la educación en España , Historia de la Educación: Vol. 25 (2006): Nuevas tendencias en Historia de la Educación
- Antón Costa Rico, VERGER, J.: «Gentes del saber en la Europa de finales de la Edad Media». Madrid: Editorial Complutense, Colee. «La mirada de la historia», 1999. , Historia de la Educación: Vol. 18 (1999): Historia de la educación social
- Antón Costa Rico, FREITAS, C. de y SOUZA BICCAS, M. «Historia social da educação no Brasil (1926-1996)». São Paulo: Cortez Editora, 2009, 372 pp. , Historia de la Educación: Vol. 29 (2010): Educación y procesos de emancipación en América Latina
- Antón Costa Rico, RODRÍGUEZ-SAN PEDRO, Luis E. y SÁNCHEZ LORA, J. L.: «Los siglos XVI y XVII. Cultura y vida cotidiana». Madrid: Síntesis, 2000. , Historia de la Educación: Vol. 20 (2001): La educación popular en los siglos XIX y XX
- Antón Costa Rico, PORTO UCHA, A. S. «A Escola Normal de Pontevedra (1854-1940)». Servicio de publicacións da Universidade de Santiago, 1994. , Historia de la Educación: Vol. 14 (1995): (Vol. 14-15) Historia de la educación física
- Antón Costa Rico, PARDO GÓMEZ, M.V.: «Catalogo de Manuscritos da Biblioteca Xeral». Biblioteca Univers. De Santiago de Compostela, Servicio de Publicacións da Universidade de Santiago, 1998. , Historia de la Educación: Vol. 17 (1998): Historia de la educación secundaria
Artículos similares
- Agustín Vivas Moreno, Antonio De La Cruz Solís, La radio educativa en la revista Vida Escolar , Historia de la Educación: Vol. 44 (2025)
- Sonia Navajas Torrente, José Ángel Roldán Casas, El papel de la empresa en la Formación Profesional en España hasta finales del siglo XIX , Historia de la Educación: Vol. 44 (2025)
- Francisco Javier Laspalas Pérez, Aulas y clases en las escuelas de gramática. Sobre el origen y el carácter de una revolución escolar , Historia de la Educación: Vol. 44 (2025)
- María Ángeles Goicoechea Gaona, María Cebrián, un caso de depuración en la escuela normal de Logroño , Historia de la Educación: Vol. 44 (2025)
- Javier F. A. Vega Ramírez, La transformación educativa en Chile a comienzos del siglo XX: el contexto social de los Congresos Nacionales de Educación , Historia de la Educación: Vol. 44 (2025)
- Tatiana Rimbaud Blengini, El modelo politécnico en la enseñanza de la arquitectura en Uruguay: la experiencia de la Facultad de Matemáticas (1890-1914) , Historia de la Educación: Vol. 44 (2025)
- María del Valle Moya Martínez, Narciso José López García, Dolores Madrid Vivar, La legislación educativa elemental de la música en la España del siglo XIX , Historia de la Educación: Vol. 35 (2016): Espacios e intersecciones: religión y educación en escenarios canadienses y europeos
- Vicente Llorent Bedmar, Vicente J. Llorent García, La labor socioeducativa de las misiones salesianas en América y España en el siglo XIX y los albores del siglo XX , Historia de la Educación: Vol. 36 (2017): Espacios y tiempos de modernización educativa en iberoamérica
- José Ramón Bertomeu Sánchez, Mar Cuenca Lorente, Antonio García Belmar, Josep Simon Castel, Las colecciones de instrumentos científicos de los institutos de enseñanza secundaria del siglo XIX en España , Historia de la Educación: Vol. 30 (2011): Los sistemas educativos de áfrica al filo de la descolonización. Continuidades y rupturas.
- Justino Magalhães, Grandes textos y el canon escolar. Escolarización de Os Lusíadas , Historia de la Educación: Vol. 43 (2024): La Representación del Docente en la Literatura de los Siglos XIX y XX: Un Enfoque Narrativo a la Historia de la Educación
También puede Iniciar una búsqueda de similitud avanzada para este artículo.
Descargas
Los datos de descargas todavía no están disponibles.
+
−