Siglo Cero

• Índice

  3-6

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Presentación

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  7-8

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Artículos y experiencias

• El modelo de calidad de vida y apoyos: la unión tras veinticinco años de caminos paralelos

  9-28

  Miguel Ángel Verdugo Alonso, Robert L. Schalock, Laura E. Gómez Sánchez

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• Definición, diagnóstico, clasificación y planificación de apoyos para personas con discapacidad intelectual: un consenso emergente

  29-36

  Robert L. Schalock, Ruth Luckasson, Marc J. Tassé

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• Fases y pasos en la implementación de prácticas recomendadas en atención temprana

  37-57

  Claudia Tatiana Escorcia Mora, Margarita Cañadas Pérez, Gabriel Martínez-Rico, Pau García Grau

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• Factores determinantes del duelo en personas con discapacidad intelectual y Tea: revisión sistemática

  59-79

  Marta Bóveda Hermosilla, Noelia Flores Robaina

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• Evaluación de resultados personales relacionados con derechos en jóvenes con discapacidad intelectual y Tea

  81-99

  Laura Morales Fernández, Lucía Morán Suárez, Laura E. Gómez Sánchez

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• El uso de los videojuegos como ocio digital en personas con trastorno del espectro del autismo

  101-117

  José Luis Cuesta Gómez, Sergio Sánchez Fuentes, Santiago Santos Vázquez, Patricia Sancho Requena, Martha Lucía Orozco Gómez

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• Desarrollo y validación de la escala de planificación centrada en la persona (E-PCP)

  119-139

  Tania Cuervo Rodríguez, M.ª Teresa Iglesias García

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• Ciencia inclusiva, cine y creatividad: herramientas para mejorar la calidad de vida de las personas con discapacidad intelectual

  141-161

  Diego Ortega-Alonso, M.ª Elvira de Castro-López

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• Propuesta didáctica con enfoque ecológico e interdisciplinar: una apuesta por la educación superior inclusiva

  163-184

  Doris Adriana Ramírez Salazar, Paola Andrea Soto Ossa, María Teresa Rugeles López, Luz Helena Lugo Agudel, María Catalina Ocampo Agudelo, Marcela Ruiz Yepes, Diego Andrés Pereira Velásquez, Alejandra Vanegas Castro, Carolina Lopera Cataño, Vanessa Andreina Seijas Bermúdez

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Reseñas

• La Escala AUTODDIS: Evaluación de la autodeterminación de jóvenes y adultos con discapacidad intelectual

  185-186

  Cristina Mumbardó Adam

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Créditos

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  II-1

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