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Juan-Carlos Hernández Beltrán
Universidad de Salamanca
España
Biografía
Vol. 15 (2009), Estudios, Páginas 175-200
DOI: https://doi.org/10.14201/8949
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Resumen

La materia denominada Educación para la ciudadanía se ha convertido en protagonista del debate político y educativo desde su aprobación en el año 2006. Su inclusión en el currículum escolar ha suscitado interesantes debates en relación al posible contenido ideológico de las enseñanzas impartidas en la escuela. En este artículo pretendemos mostrar que la enseñanza de esta materia en España no es un hecho aislado sino que, por el contrario, se imparte en la mayor parte de los países de nuestro entorno. Finalmente, la controversia suscitada en relación con la educación para la ciudadanía debe ser interpretada bajo el registro de una contienda política que en el ámbito escolar se ha prolongado durante los últimos treinta años.

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