Aula: revista de Pedagogía de la Universidad de Salamanca

• Índice

  1/2

  • PDF
  • PDF (English)

Sumario Analítico

• Sumario analítico

  3-10/11-18

  • PDF
  • PDF (English)

Presentación

• Presentación del monográfico sobre Economía de la Educación. Una selección de artículos

  21-26

  Francisco Javier Braña Pino

  • PDF

Artículos

• Fracaso escolar y paro juvenil en España. Análisis y propuestas de política educativa

  27-46

  Josep Oriol Escardíbul

  • PDF

• Rendimientos de la educación y prima salarial en España. Una panorámica crítica

  47-68

  Francisco Javier Braña Pino

  • PDF

• Educación y sesgo de familia: aproximación a la vulnerabilidad laboral de las mujeres casadas en España 2005-2012

  69-94

  Juan A. Cañada Vicinay

  • PDF

• Efectos de las prácticas y métodos docentes sobre diferentes medidas del output educativo: el caso de la universidad española

  95-110

  Pedro José Pérez Vázquez, Luis Eduardo Vila Lladosa

  • PDF

• La planificación estratégica en las universidades públicas en España: un análisis de sus objetivos

  111-132

  Adela García Aracil

  • PDF

Estudios

• Análisis de la educación primaria en la provincia de Badajoz durante el siglo XIX

  135-149

  Teresa Fraile Prieto, José Soto Vázquez, Ramón Pérez Parejo, Antonio Pantoja Chaves

  • PDF

• Celedonio Villa Tejederas (1874-1952): un maestro regeneracionista andaluz

  151-166

  Antonio Franco Carrasco, Ana María Montero Pedrera

  • PDF

• Las escuelas laicas de Zaragoza (1885-1917)

  167-179

  Alfonso Heredia Manrique

  • PDF

• Vergílio Ferreira, la educación y el futuro

  181-195

  Manuel Abelho Cunha

  • PDF (Português (Brasil))

• Interpretaciones de los estudiantes de educación secundaria sobre la masculinidad: por una pedagogía de género en los centros escolares

  197-210

  Marta Ceballos Fernández

  • PDF

• Influencia del contexto docente sobre los intereses de los futuros maestros especialistas en Educación Física

  211-224

  Juan Antonio García Herrero, Galo Sánchez Sánchez, Daniel Caballero Juliá

  • PDF

• Profesores y escuelas. La imagen social de los profesores de la enseñanza básica en Portugal

  225-242

  Evangelina Bonifácio Silva

  • PDF

• Ciudadanía y civilidad en la universidad, un acercamiento de lectura a las voces de los estudiantes en la Universidad de La Salle, Colombia

  243-256

  Gloria Clemencia Valencia González, Lilia Cañón Flórez, Carlos Alberto Molina Rodríguez

  • PDF

• Los contenidos lingüísticos y estilísticos en la enseñanza del español en Gabón: actitudes y prácticas docentes

  257-275

  Jeanne Berthe Makaya Mavoungou

  • PDF

Reseñas

• AGUILAR PEÑA, Víctor (2008) Universidad de Guadalajara: Retos y perspectivas en el siglo XIX. México: Universidad de Guadalajara, 361 pp.

  277-279

  Francisco José Rebordinos Hernando

  • PDF

• BAUMAN, Zygmunt (2013) Conversaciones con Riccardo Mazzeo. Barcelona: Paidós,151 pp.

  279-281

  Raúl Miguel Malmierca

  • PDF

• CAMPOS CALVO-SOTELO, Pablo (2011) Identidad, innovación y entorno en la Universidad española. Proyectos de Campus de Excelencia Internacional. Madrid: Ministerio de Educación, 175 pp.

  281-284

  Francisco José Rebordinos Hernando

  • PDF

• DIESTRO FERNÁNDEZ, A.; JUANAS OLIVA, Á. y MANSO AYUSO, J. (coords.) (2011) Temas y perspectivas sobre educación. Vanguardias e innovaciones pedagógicas, vol. II. Salamanca: Hergar Ediciones Anthema y AJITHE, 379 pp.

  284-286

  Sara González Gómez

  • PDF

• HERNÁNDEZ DÍAZ, José María (coord.)(2012) Formación de élites y educaciónsuperior en Iberoamérica (ss. XVI-XXI).Salamanca: Hergar Ediciones Antema, 2vols. I, 708 pp. + II, 791 pp.

  286-288

  Alexia Cachazo Vasallo

  • PDF

• HERNÁNDEZ HUERTA, José Luis (2012) Freinet en España (1926-1939). Escuela popular,historia y pedagogía. Valladolid: Castilla Ediciones. ISBN: 978-84-96186-78-1.

  288-289

  Iván Pérez Miranda

  • PDF

• JUANAS OLIVA, Ángel (2012) Universidad y formación del profesorado universitario en el Espacio Europeo de Educación Superior. Saarbrücken (Alemania): Editorial Académica Española, 122 pp. ISBN:978-3-8473-5864-0.

  289-290

  Ana Eva Rodríguez Bravo

  • PDF

• LÓPEZ BAUSELA, José Ramón (2011) La contrarrevolución pedagógica en el franquismo de guerra. El proyecto político de Pedro Sainz Rodríguez. Madrid: Biblioteca Nueva.

  290-291

  Antonio Federico Canales Serrano

  • PDF

• MOLINA MARTÍNEZ, Ángel (2012) Educación y seguridad laboral en la España contemporánea, Madrid: Cultiva Libros S.L., 253 pp.

  291-293

  Alexia Cachazo Vasallo

  • PDF

• VV. AA. (2012) XX Jornades d’Història del’Educació. Cohesió social i educación.Girona: Universitat de Girona, 565 pp.

  293-294

  Sara González Gómez

  • PDF

Informaciones

• Conclusiones del X congreso iberoamericano de la historia de la educación latinoamericana (CIHELA)

  295-299

  • PDF