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Vol. 30 Núm. 2 (2012)
Vol. 30 Núm. 2 (2012)
Publicado:
2013-01-25
Tabla de contenidos
Índice
páginas
1/2/3
PDF
PDF (English)
PDF (Français)
Sumario analítico
páginas
5-10/11-15/17-22
PDF
PDF (English)
PDF (Français)
Artículos
Mapas de conceptos de los subcomponentes de las competencias en los nuevos grados universitarios
Genoveva Leví Orta
Eduardo Ramos Méndez
páginas
23-43
PDF
Evidencias empíricas en el proceso de elección de los estudios universitarios
Ana del Rocío Cordón Lagares
Encarnación Cordón Lagares
Félix García Ordaz
páginas
45-62
PDF
Asimilación de contenidos y aprendizaje mediante el uso de videotutoriales
David Jiménez Castillo
Gema María Marín Carrillo
páginas
63-79
PDF
Eficacia del aprendizaje cooperativo en comparación con situaciones competitivas o individuales. su aplicación en la tecnología: una revisión sistemática
Celia Camilli Trujillo
Ernesto López Gómez
María Luisa Barceló Cerdá
páginas
81-103
PDF
Las comunidades virtuales como potencial pedagógico para el aprendizaje colaborativo a través de las TIC
M.ª Ángeles Rebollo Catalán
Rafael García Pérez
Olga Buzón García
Raquel Barragán Sánchez
páginas
105-126
PDF
Percepciones de los estudiantes del Máster en Formación del Profesorado de Educación Secundaria: fortalezas y debilidades del nuevo modelo formativo
M.ª José Hernández Amorós
Vicente Carrasco Embuena
páginas
127-152
PDF
El prácticum de la titulación de pedagogía desde el punto de vista profesional
Antonio Rial Sánchez
Eva María Barreira Cerqueiras
páginas
153-174
PDF
Antecedentes de la Pedagogía de la muerte en España
Pablo Rodríguez Herrero
Agustín De La Herrán Gascón
Mar Cortina Selva
páginas
175-195
PDF
Reseñas
CORTINA, M.; HERRÁN, A. de la. «Pedagogía de la muerte a través del cine». Madrid: Universitas, 2011.
páginas
199
PDF
HERRÁN, A. de la; PAREDES, J.; MORAL SANTAELLA, C.; MUÑOZ, T. «Preguntas fundamentales de la enseñanza». Madrid: Universitas, 2012.
páginas
199-201
PDF