Enseñanza & Teaching: Revista Interuniversitaria de Didáctica

Revista histórica

Vol. 30 Núm. 2 (2012)

Publicado: 25-01-2013

Índice

1/2/3

Sumario analítico

5-10/11-15/17-22

Artículos

Mapas de conceptos de los subcomponentes de las competencias en los nuevos grados universitarios

23-43

Genoveva Leví Orta, Eduardo Ramos Méndez
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Evidencias empíricas en el proceso de elección de los estudios universitarios

45-62

Ana del Rocío Cordón Lagares, Encarnación Cordón Lagares, Félix García Ordaz
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Asimilación de contenidos y aprendizaje mediante el uso de videotutoriales

63-79

David Jiménez Castillo, Gema María Marín Carrillo
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Eficacia del aprendizaje cooperativo en comparación con situaciones competitivas o individuales. su aplicación en la tecnología: una revisión sistemática

81-103

Celia Camilli Trujillo, Ernesto López Gómez, María Luisa Barceló Cerdá
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Las comunidades virtuales como potencial pedagógico para el aprendizaje colaborativo a través de las TIC

105-126

M.ª Ángeles Rebollo Catalán, Rafael García Pérez, Olga Buzón García, Raquel Barragán Sánchez
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Percepciones de los estudiantes del Máster en Formación del Profesorado de Educación Secundaria: fortalezas y debilidades del nuevo modelo formativo

127-152

M.ª José Hernández Amorós, Vicente Carrasco Embuena
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El prácticum de la titulación de pedagogía desde el punto de vista profesional

153-174

Antonio Rial Sánchez, Eva María Barreira Cerqueiras
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Antecedentes de la Pedagogía de la muerte en España

175-195

Pablo Rodríguez Herrero, Agustín De La Herrán Gascón, Mar Cortina Selva
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Reseñas