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Enseñanza & Teaching: Revista Interuniversitaria de Didáctica
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Vol. 8 (1990)

Enseñanza & Teaching

Publicado: 2009-11-18

Tabla de contenidos

Índice

  • ET. Índice
PDF

Niveles epistemológicos, epistemagógicos y epistemodidácticos de las didácticas especiales

  • José Fernandez Huerta
PDF

Cadenas de Markov aplicadas al diagnóstico y tratamiento de conductas y procesos de aprendizaje

  • Óscar Saenz Barrio
  • Andrés González Carmona
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Análisis y taxonomización de actividades discentes

  • María de los Ángeles Martínez Ruiz
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Los factores de la comunicación verboicónica. Revisión de unos estudios

  • Rosario Beltrán De Tena
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Algo más que recuperar palabras y contar frecuencias: La ayuda del ordenador en el análisis de datos cualitativos

  • Günter Huber
  • Carlos Marcelo García
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Fragmentos en torno al acto didáctico a partir del acto lingüístico

  • Isabel Escudero
PDF

Lengua escrita y rendimiento académico

  • Sagrario Gallego Rico
PDF

Los conflictos de los profesores ante la integración de los alumnos con deficiencias visuales

  • Carmen García Pastor
  • Eduardo García Jiménez
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Aproximación a la educación vocacional. Una perspectiva desde la Reforma Educativa

  • Antonio Rodríguez Dieguez
PDF

Rendimiento académico y rendimiento objetivo en física y química de Bachillerato

  • Ángel Vázquez Alonso
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Las creencias epistemológicas sobre la naturaleza de las matemáticas y su enseñanza y el proceso de llegar a ser un buen profesor

  • Salvador Llinares Ciscar
  • María Victoria Sánchez García
PDF
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Enseñanza & Teaching: Revista Interuniversitaria de Didáctica

ISSN 2386-3919 ISSN-e 2386-3927
Contacto principal ensenanza.teaching@usal.es Contacto de soporte redero@usal.es
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