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Enseñanza & Teaching: Interuniversity Journal of Didactic
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Vol. 8 (1990)
Vol. 8 (1990)
Published:
2009-11-18
Índice
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Niveles epistemológicos, epistemagógicos y epistemodidácticos de las didácticas especiales
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Cadenas de Markov aplicadas al diagnóstico y tratamiento de conductas y procesos de aprendizaje
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Análisis y taxonomización de actividades discentes
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Los factores de la comunicación verboicónica. Revisión de unos estudios
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Algo más que recuperar palabras y contar frecuencias: La ayuda del ordenador en el análisis de datos cualitativos
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Fragmentos en torno al acto didáctico a partir del acto lingüístico
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Lengua escrita y rendimiento académico
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Los conflictos de los profesores ante la integración de los alumnos con deficiencias visuales
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Aproximación a la educación vocacional. Una perspectiva desde la Reforma Educativa
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Rendimiento académico y rendimiento objetivo en física y química de Bachillerato
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Las creencias epistemológicas sobre la naturaleza de las matemáticas y su enseñanza y el proceso de llegar a ser un buen profesor
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