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  • Juan Manuel Fernández Soria
  • Alejandro Mayordomo Pérez
Juan Manuel Fernández Soria
Alejandro Mayordomo Pérez
Vol. 3 (1984), Estudios, Páginas 191-214
Aceptado: mar 4, 2010
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Resumen

La valoración de lo que podríamos denominar la «condición infantil» encontró en los avances sociales y en las aportaciones psicopedagógicas producidas desde las dos últimas décadas del XIX un factor decisivo de impulso y desarrollo. La «ciencia del niño» y el consiguiente movimiento paidológico se asocian a nombres como los de Ebbinghaus, Giesbach, Binet, Buisson, Kergomard, Chrisman, Stanley Hall, Ellen Key, y a todo el esfuerzo teórico y práctico de la Escuela Nueva. La imagen, las concepciones y el estudio de la infancia se vieron reforzados desde variadas perspectivas.

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