Núm. 1 (2021): Anejo

Anejo

DOI: https://doi.org/10.14201/scero202152e

Publicado: 2021-07-13

Tabla de contenidos

Índice

páginas 3/6
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Presentación

Presentación

páginas 7-9
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Artículos y experiencias

Impacto de la Covid-19 en las personas con discapacidades intelectuales y del desarrollo, sus familiares y los profesionales y organizaciones de apoyo

  • Manuela Crespo Cuadrado
  • Miguel Ángel Verdugo Alonso
  • Patricia Navas Macho
  • Sergio Martínez Torres
  • Antonio Manuel Amor González
DOI: https://doi.org/10.14201/scero202152e1136
páginas 11-36
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Respuesta de la atención temprana española a la situación de confinamiento por Covid-19

  • Francisco Alberto García-Sánchez
  • Manuel Pacheco Molero
  • Noelia Orcajada Sánchez
DOI: https://doi.org/10.14201/scero202152e3774
páginas 37-74
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Atención temprana en tiempos de Covid-19: investigar la/s realidad/es de la teleintervención en las prácticas centradas en la familia

  • Lidia Rodríguez García
  • Iván Herrán García
  • Paola de la Mano Rodero
  • Cristina Díaz Sánchez
  • Juan Martínez Carrillo
DOI: https://doi.org/10.14201/scero202152e75117
páginas 75-117
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Enfrentando al Covid-19: situación de las personas con autismo y sus familias en Latinoamérica

  • Daniel Valdez
  • Cecilia Montiel Nava
  • Cristina Silvestre Paula
  • Alexia Rattazzi
  • Analía Rosoli
  • Natalia Barrios
  • Sebastián Cukier
  • Ricardo García
  • Sandra Manrique
  • Georgina Pérez Liz
  • Claudete Veiga de Lima
  • Cecilia Amigo
  • Virginia Besio
  • Gabriela Garrido
DOI: https://doi.org/10.14201/scero202152e119140
páginas 119-140
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El proceso de confinamiento por la Covid-19 del alumnado con trastornos del espectro autista escolarizado en centros ordinarios: un análisis cualitativo del impacto sobre ellos, sus necesidades futuras y las de sus familias

  • Cecilia Simón Rueda
  • Margarita Cañadas Pérez
  • M.ª Luz Fernández Blázquez
  • Gerardo Echeita Sarrionandia
DOI: https://doi.org/10.14201/scero202152e141161
páginas 141-161
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Prácticas de enseñanza para la inclusión de estudiantes con discapacidad intelectual en Argentina durante tiempos de Covid-19

  • María Eugenia Yadarola
  • Carolina del Valle Erramouspe
  • Federici Tomás González
  • Vanesa Nelly Lambertucci
  • Karina Elizabeth Medina
  • María Laura Molina
  • Carolina Andrea Sesto
  • Romina Soledad Valdez
DOI: https://doi.org/10.14201/scero202152e163182
páginas 163-182
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Situación de las personas con discapacidad intelectual y sus familias frente a la crisis generada por Covid-19

  • Juan Antonio González Aguilar
DOI: https://doi.org/10.14201/scero202152e183196
páginas 183-196
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Reflexiones sobre el acceso a los servicios de salud de las personas con discapacidad intelectual o del desarrollo en el marco de la crisis sanitaria creada por la pandemia de la Covid-19

  • Javier Muñoz Bravo
  • Inés de Araoz Sánchez-Dopico
DOI: https://doi.org/10.14201/scero202152e197214
páginas 197-214
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Créditos

Créditos

páginas II-1
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