Juventud y pedagogía (sobre la génesis del pensamiento de Walter Benjamin)

Résumé

Les auteurs analysent les 16 écrits de jeunesse que Benjamin a rédigé entre 19 et 23 ans, rapportés tous à des questions de thème éducatif et très indicatifs de l’influence de G. Wyneken. On étudie aussi les sujets que le jeune W. B. a abordé: l’idéalisme et la culture juvénile, la nécessité des réformes scolaires et universitaires, l’éducation morale, esthétique et religieuse, ainsi que la sexualité juvénile. Cependant, le plus important est que, parmi ces travaux, il y a des sujets qui son constants et que vont caractériser le reste de son oeuvre, tel que, son individualisme, son obsession par sa propre biographie infantile, ses contradictions et changements thématiques, son intérêt à l’esthétique et à l’art, à la complexité de son oeuvre, son agnosticisme et la considération du judaïsme comme élément culturel, et surtout, déjà son sens critique et sa vocation par la critique. Dans ces articles on peut y découvrir plusieurs tendences que vont devenir constantes dans l’oeuvre postérieure de cet auteur.