¿Qué «yo» es valioso para el mundo de hoy?

Résumé

Les propositions pour un renouveau pedagogique sont motivées par la conscience de vivre un monde problématique. Il est frequent l’intêret social et académique raconté avec actuer bien dans un monde multiculturel, exigé de déroulement soutenu, et dans lequel l’experience des droits humains empêche l’acroissement de l’analphabetisme, la faim, la pauvreté et l’injustice, en outre de promouvoir plus actions de dignité et de liberté. Depuis la Pedagogie, les reponses essayent promouvoir renouveaux méthodologiques (éducation populaire, animation socioculturelle, deroulement communautaire), que nous peuvent éduquer pour être capables de depasser ces defis. Le problème central est en clarifier quel sujet, quel acteur narrative, nous mettrons dans le scène du théâtre de la coexistence, que réalise les méthodologies citées, et que, sur tout, atteint la «renouveau éthique» necessaire. L’être humain metamoderne: un «je» plus éthique que cognitive.