Des bonnnes pratiques de gouvernement et gestion á l’université
Résumé Cet article présente et il dispute les trouvailles d’une recherche sur des bonnes pratiques de gouvernement et gestion à l’université. Il concrètement se centre en un des buts de l’étude qu’il a consisté à l’analyse de déterminées pratiques identifiées comme excellentes par des utilisateurs qualifiés. Cette analyse a été réalisée en utilisant une méthodologie qualitative, en particulier par intermédiaire de l’étude en profondeur de sept cas basée sur des entretiens et l’analyse de documents et par un groupe de discussion. Les résultats montrent que la visibilité, la durée, l’efficacité et la capacité pour permettre le développement de ses membres sont des caractéristi- ques associées aux bonnes pratiques en gestion. En plus, les études de cas réalisés montrent quelques conditions institutionnelles et liées à la trajectoire des personnes concernées que peuvent enrichir notre connaissance sur le processus par lequel une déterminée pratique en gestion obtient visibilité et reconnaissance.
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Sánchez Moreno, M., & López Yáñez, J. (2013). Des bonnnes pratiques de gouvernement et gestion á l’université. Teoría De La Educación. Revista Interuniversitaria, 25(1), 125–148. https://doi.org/10.14201/11155
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