Ibáñez De Elejalde, B. G., Vizcarra Morales, M. T., & Ugalde Gorostiza, A. I. (2017). School playgrounds, laboratories for the social construction of hegemonic masculinity. Teoría De La Educación. Revista Interuniversitaria, 29(2), 185–209. https://doi.org/10.14201/teoredu292185209