Autoevaluación institucional y dirección de centros inclusivos

Pilar Iranzo García; Juana María Tierno García; Rosario Barrios Arós

doi:10.14201/teoredu2014261229257

Institutional self-assessment and headship in inclusive schools

Pilar Iranzo García

Universidad Rovira i Virgili pilar.iranzo[at]urv.cat
Juana María Tierno García

Universidad Rovira i Virgili
Rosario Barrios Arós

Universidad Rovira i Virgili

https://doi.org/10.14201/teoredu2014261229257

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Iranzo García, P., Tierno García, J. M., & Barrios Arós, R. (2014). Institutional self-assessment and headship in inclusive schools. Teoría De La Educación. Revista Interuniversitaria, 26(2), 229–257. https://doi.org/10.14201/teoredu2014261229257