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Vol. 22 Núm. 1 (2010)
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Cuatro décadas de teoría de la educación: ¿una ecuación imposible?
Gonzalo Jover
Universidad Complutense de Madrid
gjover[at]edu.ucm.es
Bianca Thoilliez
Universidad Complutense de Madrid
https://doi.org/10.14201/7131
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