Qué identidad y qué escuela para promover la Carta de los Derechos Fundamentales de la Unión Europea

José Ángel López Herrerías

doi:10.14201/3253

Qué identidad y qué escuela para promover la Carta de los Derechos Fundamentales de la Unión Europea

José Ángel López Herrerías

eusal7[at]usal.es

https://doi.org/10.14201/3253

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López Herrerías, J. Ángel. (2009). Qué identidad y qué escuela para promover la Carta de los Derechos Fundamentales de la Unión Europea. Teoría De La Educación. Revista Interuniversitaria, 19(1). https://doi.org/10.14201/3253

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Fechas editoriales

Enviado:

17-11-2009

Aceptado:

17-11-2009

Publicado:

17-11-2009

Número

Vol. 19 (2007)

Sección

Artículos

Agencias de apoyo

Esta investigación no contó con financiación