El valor pedagógico de las experiencias negativas en el aprendizaje

Natalia Rodríguez-Martín

doi:10.14201/teri.32408

El valor pedagógico de las experiencias negativas en el aprendizaje

Natalia Rodríguez-Martín

Universidad Nacional Autónoma de México nataliarodriguez[at]filos.unam.mx

https://doi.org/10.14201/teri.32408

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Rodríguez-Martín, N. (2026). El valor pedagógico de las experiencias negativas en el aprendizaje. Teoría De La Educación. Revista Interuniversitaria, 38(1), 105–121. https://doi.org/10.14201/teri.32408

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Enviado:

10-01-2025

Aceptado:

19-03-2025

Publicado:

01-01-2026

Número

Vol. 38 Núm. 1 (2026)

Sección

Artículos

Palabras clave

aprendizaje
aprendizaje por experiencia
ejercicio
fenomenología
hermenéutica

Agencias de apoyo

Esta investigación no contó con financiación

Licencia

Derechos de autor 2025 Natalia Rodríguez-Martín

Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0.