La integración de contenidos desde la asignatura fisicaquímica (I) en la carrera biología-química

M. Sc. Luis Azcuy Lorenz; C. Melva Rivero Rivero

doi:10.14201/aula201622289301

La integración de contenidos desde la asignatura fisicaquímica (I) en la carrera biología-química

M. Sc. Luis Azcuy Lorenz

Universidad Ignacio Agramonte Loynaz de Camagüey luis.azcuy[at]reduc.edu.cu
C. Melva Rivero Rivero

Universidad Ignacio Agramonte Loynaz de Camagüey

https://doi.org/10.14201/aula201622289301

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Azcuy Lorenz, M. S. L., & Rivero Rivero, C. M. (2016). La integración de contenidos desde la asignatura fisicaquímica (I) en la carrera biología-química. Aula, 22, 289–301. https://doi.org/10.14201/aula201622289301

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Datas editoriais

Enviado:

2017-12-09

Publicado:

2016-12-01

Edição

v. 22 (2016): Museísmo pedagógico

Seção

Estudios

Palavras-chave

integración de contenidos
nodos de integración
ejercicios.

Agências de apoio

Esta pesquisa não foi financiada