Trayectoria de la UNESCO sobre la educación para la ciudadanía mundial: retos y avances

Cristina Pulido-Montes; Miriam Lorente Rodríguez

doi:10.14201/aula2024301124

Trayectoria de la UNESCO sobre la educación para la ciudadanía mundial: retos y avances

Cristina Pulido-Montes

Universidad de Valencia cristina.pulido[at]uv.es
Miriam Lorente Rodríguez

Universidad de Valencia

https://doi.org/10.14201/aula2024301124

Baixar

+ −

Métricas

4164 Views

830 Downloads

4994 Total

Como Citar

Pulido-Montes, C., & Lorente Rodríguez, M. (2024). Trayectoria de la UNESCO sobre la educación para la ciudadanía mundial: retos y avances. Aula, 30, 11–24. https://doi.org/10.14201/aula2024301124

Baixar Citação

Datas editoriais

Enviado:

2024-05-28

Publicado:

2024-06-03

Edição

v. 30 (2024): Agenda 2030. Educación para la ciudadanía global

Seção

Artículos monográfico

Palavras-chave

Educación para la Ciudadanía Mundial
Unesco
Educación para el Desarrollo Sostenible
Educación para la Paz

Agências de apoio

Esta pesquisa não foi financiada

Licença

Este trabalho está licenciado sob uma licença Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.