Formación de profesores en Brasil y el proceso de construcción curricular propuesto por supuesto la pedagogía en la UFPR (1996-2011)

Cleusa Valério Gabardo; Regina Cely de Campos Hagemeyer

doi:10.14201/12571

Formação do pedagogo no Brasil e o processo de construção de proposta curricular do curso de pedagogia na UFPR (1996-2011)

Cleusa Valério Gabardo

Universidade Federal do Paraná cgabart[at]ufpr.br
Regina Cely de Campos Hagemeyer

Universidade Federal do Paraná

https://doi.org/10.14201/12571

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Como Citar

Gabardo, C. V., & Hagemeyer, R. C. de C. (2015). Formação do pedagogo no Brasil e o processo de construção de proposta curricular do curso de pedagogia na UFPR (1996-2011). Aula, 20, 219–231. https://doi.org/10.14201/12571

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Datas editoriais

Enviado:

2015-03-12

Submissão aceite:

2015-03-12

Publicado:

2015-12-15

Edição

v. 20 (2014): Didáctica de la lectura

Seção

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Palavras-chave

formação do pedagogo
pedagogo unitário
educação contemporânea.

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