Espacios educativos innovadores: arquitectura, arte y naturaleza en el proceso de la excelencia de la

Pablo Campos Calvo-sotelo

doi:10.14201/12567

Espacios educativos innovadores: arquitectura, arte y naturaleza en el proceso de la excelencia de la

Pablo Campos Calvo-sotelo

Universidad San Pablo CEU utoplan[at]telefonica.net

https://doi.org/10.14201/12567

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Como Citar

Campos Calvo-sotelo, P. (2014). Espacios educativos innovadores: arquitectura, arte y naturaleza en el proceso de la excelencia de la. Aula, 20, 159–174. https://doi.org/10.14201/12567

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Datas editoriais

Enviado:

2015-03-11

Submissão aceite:

2015-03-11

Publicado:

2014-12-15

Edição

v. 20 (2014): Didáctica de la lectura

Seção

Varia

Palavras-chave

escuela
educación
universidad
arquitectura
el arte
la naturaleza
la innovación

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