Português (Brasil)
English
Español (España)
Cadastro
Acesso
Aula
Atual
Arquivos
Call for Papers
Sobre
Sobre a Revista
Submissões
Equipe Editorial
Declaração de Privacidade
Contato
Enviar um artigo
Início
/
Arquivos
/
v. 15 (2009)
/
Estudios
Pensamento pedagógico e aritmética escolar para o curso primário no Brasil e na Espanha: tempos de ensino intuitivo
Wagner Rodrigues Valente
Universidad de Sao Paulo
wagner.valente[at]pq.cnpq.br
https://doi.org/10.14201/10030
Baixar
+
−