Malestar social y malestar docente: una investigación sobre el síndrome de desgaste profesional burnout y su incidencia socioeducativa

David Sánchez Llull; Martí X. March Y CerdÀ; Lluís Ballester Brage

doi:10.14201/aula201521245257

Social discomfort and teacher distress: a research of burnout syndrome and its socioeducative incidence

David Sánchez Llull

Universidad de las Islas Baleares dsanchez[at]iesemilidarder.com
Martí X. March Y CerdÀ

Universidad de las Islas Baleares
Lluís Ballester Brage

Universidad de las Islas Baleares

https://doi.org/10.14201/aula201521245257

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Sánchez Llull, D., March Y CerdÀ, M. X., & Ballester Brage, L. (2015). Social discomfort and teacher distress: a research of burnout syndrome and its socioeducative incidence. Aula, 21, 245–257. https://doi.org/10.14201/aula201521245257