Elementos del diseño pedagógico del MOOC «estadística para investigadores»

Purificación Galindo Villardón; M.ª Purificación Vicente Galindo; Ana Belén  Sánchez García

doi:10.14201/aula201723287301

Elementos del diseño pedagógico del MOOC «estadística para investigadores»

Purificación Galindo Villardón

Universidad de Salamanca pgalindo[at]usal.es
M.ª Purificación Vicente Galindo

Universidad de Salamanca
Ana Belén Sánchez García

Universidad de Salamanca https://orcid.org/0000-0002-7031-6428

https://doi.org/10.14201/aula201723287301

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Galindo Villardón, P., Vicente Galindo, M. P., & Sánchez García, A. B. . (2017). Elementos del diseño pedagógico del MOOC «estadística para investigadores». Aula, 23, 287–301. https://doi.org/10.14201/aula201723287301

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Fechas editoriales

Enviado:

22-12-2017

Publicado:

01-12-2017

Número

Vol. 23 (2017): Pedagogía hospitalaria

Sección

Estudios

Palabras clave

Estadística
diseño pedagógico
MOOC
Miríadax
educación superior.

Agencias de apoyo

Esta investigación no contó con financiación