Pedro Dorado Montero y la educación

Resumen

RESUMEN: Traemos a la consideración de este I Coloquio Español de Historia de la Educación uno de tantos ejemplos de hombres de ciencia que, no siendo profesional ni especialista «sensu stricto» en el área pedagógica, merece nuestra atención de historiadores de la educación y de la pedagogía por el interés que su reflexión, obra y publicaciones, desempeño profesional y su propio talante vital despiertan en nosotros, así como las repercusiones que directa o tangencialmente han originado en el campo de la educación, en esta ocasión dentro del contexto histórico de la España contemporánea.