Vol. 1 Núm. 2 (2019)

DOI: https://doi.org/10.14201/pmrt.201912

Publicado: 2019-09-15

Tabla de contenidos

Índice

páginas 3/4
PDF PDF (English)

Artículos

«Comedia musical 3.0» Phineas y Ferb de Disney como entretenimiento multigeneracional animado, digitalizado y serializado

  • Michael Saffle
DOI: https://doi.org/10.14201/pmrt.20355
páginas 5-23
PDF (English)

¿Mozart era un mutante?: propuestas didácticas sobre la música preexistente en el cine de superhéroes.

  • Vicente Galbis López
DOI: https://doi.org/10.14201/pmrt.20615
páginas 25-40
PDF

Love Actually y la esfera musical como cómplice de la perpetuación de los roles de género tradicionales.

  • Beatriz Hernández Polo
DOI: https://doi.org/10.14201/pmrt.20667
páginas 41-55
PDF

¿Es la banda sonora un proceso creativo global de segundo orden? Primera aproximación a partir de una secuencia del compositor Pascal Gaigne

  • Sergio Lasuén
DOI: https://doi.org/10.14201/pmrt.20690
páginas 57-69
PDF

I vitelloni como primera etapa en la expresión del sentimiento de nostalgia en la música que Nino Rota compuso para el cine de Federico Fellini

  • Ignacio Saavedra Inaraja
DOI: https://doi.org/10.14201/pmrt.20650
páginas 71-84
PDF

Músicas de hoy para un cine de ayer. El proyecto de composición de bandas sonoras originales para películas de Segundo de Chomón (Jerez de la Frontera, 2017)

  • Francisco Parralejo Masa
DOI: https://doi.org/10.14201/pmrt.20535
páginas 85-116
PDF

Jonny Greenwood, la inmersión perfecta en el cine de Paul Thomas Anderson

  • José Sánchez Sanz
DOI: https://doi.org/10.14201/pmrt.20624
páginas 117-131
PDF

La construcción de identidades a través de la pequeña pantalla: The Sopranos y la música popular italiana

  • Aarón Pérez Borrajo
DOI: https://doi.org/10.14201/pmrt.20640
páginas 133-147
PDF

Òpera en texans y This is opera al servicio de la educación musical

  • Juan Carlos Montoya Rubio
DOI: https://doi.org/10.14201/pmrt.20633
páginas 149-164
PDF

Créditos

páginas 2
PDF