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José Luis Parera
Universidad de Granada
España
M.ª Adolfina Ruiz Martínez
Universidad de Granada
España
Vol. 14 Núm. 2 (2018), Artículos, Páginas 75-85
Aceptado: may 25, 2018
Cómo citar

Resumen

Se realiza un estudio del cine como herramienta de aprendizaje, para estudiar su influencia en el acto docente y así intentar conseguir y facilitar en gran medida el aprendizaje, fomentando el espíritu crítico del alumno. Intentaremos aplicar todo ello a la visualización de la película “El Fugitivo” que permite analizar la profesión médica y la investigación clínica. Se procederá a realizar una descripción de la película en lo que se refiere a los ensayos clínicos. Nuestro objetivo es hacer llegar el cine a las aulas para de esta forma incrementar el interés, fomentar el debate en clase, el espíritu crítico y atención al detalle de los alumnos. 

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