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Lerís López, Dolores, Universidad de Zaragoza, España
Education in the Knowledge Society (EKS) Vol. 16 Núm. 4 (2015)
- Artículos
Aprendizaje adaptativo en Moodle: tres casos prácticos
Resumen
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Education in the Knowledge Society (EKS) Vol. 17 Núm. 4 (2016)
- Artículos
Participantes heterogéneos en MOOCs y sus necesidades de aprendizaje adaptativo
Resumen
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