Aprendizaje adaptativo en Moodle: tres casos prácticos

Dolores Lerís López; Fernando Vea Muniesa; Ángeles Velamazán Gimeno

doi:10.14201/eks201516138157

Aprendizaje adaptativo en Moodle: tres casos prácticos

Dolores Lerís López

dleris[at]unizar.es
Fernando Vea Muniesa
Ángeles Velamazán Gimeno

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Aprendizaje adaptativo en Moodle: tres casos prácticos. (2015). Education in the Knowledge Society (EKS), 16(4), 138-157. https://doi.org/10.14201/eks201516138157

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Fechas editoriales

Enviado:

11-09-2015

Aceptado:

22-10-2015

Publicado:

09-12-2015

Número

Vol. 16 Núm. 4 (2015)

Sección

Artículos

Palabras clave

Aprendizaje personalizado
Sistemas Adaptativos de Aprendizaje
Moodle
Tecnología Educativa
Casos prácticos
Eficacia

Agencias de apoyo

Gobierno de Aragón
Fondo Social Europeo y la Universidad de Zaragoza