La participación dialogante como estrategia para superar desigualdades. Película: La profesora de historia

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Rodríguez Perez, J. F. (2016). La participación dialogante como estrategia para superar desigualdades. Película: La profesora de historia. Aula, 22, 381–382. https://doi.org/10.14201/17440

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Biografía del autor/a

Juan Félix Rodríguez Perez

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Fundación Sociedad Protectora de los Niños
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