Enseñanza & Teaching: Revista Interuniversitaria de Didáctica

• Índice

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• Sumario analítico

  9-5/11-15/17-21

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Artículos

• Actitudes hacia la tecnología de la realidad virtual de alumnos de un colegio de enseñanza obligatoria en un municipio de la Isla de Tenerife

  23-41

  Olga María Alegre De La Rosa, Luis Miguel Villar Angulo, Manuel Avelino Pestano Pérez

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• Estudio sobre las redes sociales y su implicación en la adolescencia

  43-57

  Isabel Pagador Otero, Fátima Llamas Salguero

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• Incidencia de las carpetas de aprendizaje en el rendimiento académico de los estudiantes universitarios

  59-78

  Magda Cayón Costa, Marta Fuentes Agustí

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• Instituciones, políticas públicas y práctica de etno-educación en Colombia

  79-96

  Miguel Ángel Martín Sánchez, William García Bravo

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• Análisis de procesos cognitivos en la escritura de alumnos sordos y oyentes de España e Italia

  97-116

  Rafaela Gutiérrez Cáceres, Antonio Luque De La Rosa

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• Análisis de la interacción verbal entre profesores y estudiantes de enfermería en contextos de aula y hospital. Un estudio descriptivo

  117-139

  María Josefa Benavente Sanguino, Manuel Lucero Fustes, Sixto Cubo Delgado

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• Desarrollo de la formación permanente del profesorado en la provincia de Guadalajara: un estudio de caso

  141-159

  Ricardo Piña Sarmiento

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• Conocimientos astronómicos del profesorado de educación secundaria obligatoria y preferencias metodológicas para la enseñanza de astronomía

  161-198

  José Luis García Herrero

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Reseñas

• AGUADED, J. I. y Cabero, J. (2013). «Tecnologías y medios para la educación en la e-sociedad». Madrid: Alianza Editorial, 323 pp.

  201-203

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• ALONSO, L. y BLÁZQUEZ, F. (2012). «El docente de educación virtual. Guía básica». Editorial: Narcea, S.A.

  203-205

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• MURGA-MENOYO, María Ángeles. «Desarrollo sostenible. Problemáticas, agentes y estrategias». Madrid : Mc-Graw Hill, D.L. 2013, 204 pp.

  205-208

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• VÁZQUEZ-CANO, E.; LÓPEZ-MENESES, E. y SARASOLA, J. L. (2013). «La expansión del conocimiento en abierto: Los MOOCS». Barcelona: Octaedro.

  208-209

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Tesis

• Los estudiantes en riesgo de exclusión educativa en la ESO: los PCPI como medida de prevención del fracaso escolar

  213-214

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Información sobre los originales recibidos

• Información sobre los originales recibidos

  215

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