Enseñanza & Teaching: Interuniversity Journal of Didactic

• Table of contents

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• Analitycal Summary

  9-5/11-15/17-21

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Articles

• Students’ attitudes towards virtual reality technology in a compulsory school in a municipality of isla de Tenerife

  23-41

  Olga María Alegre De La Rosa, Luis Miguel Villar Angulo, Manuel Avelino Pestano Pérez

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• Study of social network and its impact in the adolescence

  43-57

  Isabel Pagador Otero, Fátima Llamas Salguero

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• Incidence of portfolio in the academic performance of college students

  59-78

  Magda Cayón Costa, Marta Fuentes Agustí

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• Institutions, public policy and practice of ethno-education in Colombia

  79-96

  Miguel Ángel Martín Sánchez, William García Bravo

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• Analysis of the writing processes in deaf and hearing students from Spain and Italy

  97-116

  Rafaela Gutiérrez Cáceres, Antonio Luque De La Rosa

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• Analysis of verbal interaction between teachers and students of nursing in classroom and hospital contexts. A descriptive study

  117-139

  María Josefa Benavente Sanguino, Manuel Lucero Fustes, Sixto Cubo Delgado

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• Development of permanent training of teachers in the province of Guadalajara: a case study

  141-159

  Ricardo Piña Sarmiento

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• Compulsory secondary education teachers astronomical knowledge and methodological preferences for astronomy teaching

  161-198

  José Luis García Herrero

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Reviews

• AGUADED, J. I. y Cabero, J. (2013). «Tecnologías y medios para la educación en la e-sociedad». Madrid: Alianza Editorial, 323 pp.

  201-203

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• ALONSO, L. y BLÁZQUEZ, F. (2012). «El docente de educación virtual. Guía básica». Editorial: Narcea, S.A.

  203-205

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• MURGA-MENOYO, María Ángeles. «Desarrollo sostenible. Problemáticas, agentes y estrategias». Madrid : Mc-Graw Hill, D.L. 2013, 204 pp.

  205-208

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• VÁZQUEZ-CANO, E.; LÓPEZ-MENESES, E. y SARASOLA, J. L. (2013). «La expansión del conocimiento en abierto: Los MOOCS». Barcelona: Octaedro.

  208-209

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Tesis

• Los estudiantes en riesgo de exclusión educativa en la ESO: los PCPI como medida de prevención del fracaso escolar

  213-214

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Received Originals Information

• Información sobre los originales recibidos

  215

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