Cuestión social y educación: un modelo de regeneracionismo educativo

Resumen

RESUMEN: El oscuro panorama español de las postrimerías de mil ochocientos, con sus características bien definidas que le proporcionan una robusta personalidad, ha sido estudiado ampliamente por quienes se han aventurado a investigar, a ahondar, en ese período particularmente decisivo de nuestra reciente historia.
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Palacios Lis, I. (2010). Cuestión social y educación: un modelo de regeneracionismo educativo. Historia De La Educación, 4. Recuperado a partir de https://revistas.usal.es/tres/index.php/0212-0267/article/view/6628

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