La planificación como instrumento de la Arquitectura Global de la Educación: un caso entre Brasil y España

Kalline Laira Lima dos Santos

doi:10.14201/reb202411244557

La planificación como instrumento de la Arquitectura Global de la Educación: un caso entre Brasil y España

Kalline Laira Lima dos Santos

Universidade Estadual Paulista https://orcid.org/0000-0001-6780-0190 Kalline.lima[at]unesp.br

https://doi.org/10.14201/reb202411244557

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Santos, K. L. L. dos. (2026). La planificación como instrumento de la Arquitectura Global de la Educación: un caso entre Brasil y España. Revista De Estudios Brasileños, 11(24), 45–57. https://doi.org/10.14201/reb202411244557

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Fechas editoriales

Enviado:

07/12/2026

Publicado:

07/13/2026

Número

Vol. 11 Núm. 24 (2024): Segundo semestre

Sección

Sección General

Palabras clave

Mapa Escolar
Brasil
España
Arquitectura Global de la Educación

Agencias de apoyo

Esta investigación no contó con financiación

Licencia

Derechos de autor 2026 Revista de Estudios Brasileños

Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0.