Education in the Knowledge Society (EKS)

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Experiencias de innovación tecnológica en las escuelas europeas del proyecto Open Discovery Space

  • Sonia Peinado
    sonia.peinado[at]uca.es
  • José Miguel Mota
  • Anke Berns
  • Manuel Palomo-Duarte
  • Juan Manuel Dodero
  • Stefano Martellos
  • Rosa Doran
  • Aušra Lingyte
  • Christine J. Arnold
  • Kerstin Bissinger
  • Orlin Kouzov
  • Eleni Chelioti
  • Stephanos Cherouvis
  • Petros Stergiopoulos

Resumen

El proyecto Open Discovery Space (ODS) fue concebido para introducir prácticas innovadoras de enseñanza y aprendizaje basadas en recursos en escuelas europeas, para promover la creación de comunidades entre escuelas europeas y para impulsar la demanda por parte de los profesores de recursos educativos abiertos. Después de tres años aplicando el modelo de innovación ODS, más de 2000 escuelas europeas han llevado a cabo diversas experiencias de innovación tecnológica para lograr los objetivos del proyecto. Este artículo describe las experiencias y resultados de ODS en siete países europeos, junto con las actividades internacionales que pretenden ampliar el alcance del proyecto más allá de los límites europeos.
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Peinado, S., Mota, J. M., Berns, A., Palomo-Duarte, M., Dodero, J. M., Martellos, S., Doran, R., Lingyte, A., Arnold, C. J., Bissinger, K., Kouzov, O., Chelioti, E., Cherouvis, S., & Stergiopoulos, P. (2015). Experiencias de innovación tecnológica en las escuelas europeas del proyecto Open Discovery Space. Education in the Knowledge Society (EKS), 16(3), 35-56. https://doi.org/10.14201/eks20151633556
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