La formación de profesores en África. Retos y tentativas para un continente inerme, entre el expolio, el caos y la esperanza

José M.ª Hernández-Díaz

doi:10.14201/aula2025.32262

La formación de profesores en África. Retos y tentativas para un continente inerme, entre el expolio, el caos y la esperanza

José M.ª Hernández-Díaz

Universidad de Salamanca. España https://orcid.org/0000-0001-7604-1544 jmhd[at]usal.es

https://doi.org/10.14201/aula2025.32262

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Como Citar

Hernández-Díaz, J. M. (2025). La formación de profesores en África. Retos y tentativas para un continente inerme, entre el expolio, el caos y la esperanza. Aula, 31, e32262. https://doi.org/10.14201/aula2025.32262

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Datas editoriais

Enviado:

2024-10-29

Submissão aceite:

2026-01-16

Publicado:

2025-12-31

Edição

v. 31 (2025)

Seção

Estudios

Palavras-chave

África
sistema educativo
formación de profesores
neocolonialismo
valores africanos

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Esta pesquisa não foi financiada

Licença

Este trabalho está licenciado sob uma licença Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.