Manuales escolares de «Historia de Brasil» para la enseñanza secundaria (1930-1945): entre autores, didácticas y programas curriculares

Kênia Hilda Moreira

doi:10.14201/aula201824117133

Manuales escolares de «Historia de Brasil» para la enseñanza secundaria (1930-1945): entre autores, didácticas y programas curriculares

Kênia Hilda Moreira

Universidade Federal da Grande Dourados keniahildamoreira[at]yahoo.com.br

https://doi.org/10.14201/aula201824117133

Descargar

+ −

Métricas

242 Views

164 Downloads

406 Total

Cómo citar

Moreira, K. H. (2018). Manuales escolares de «Historia de Brasil» para la enseñanza secundaria (1930-1945): entre autores, didácticas y programas curriculares. Aula, 24, 117–133. https://doi.org/10.14201/aula201824117133

ACM
ACS
APA
ABNT
Chicago
Harvard
IEEE
MLA
Turabian
Vancouver

Descargar cita

Endnote/Zotero/Mendeley (RIS)
BibTeX

Fechas editoriales

Enviado:

10-10-2018

Aceptado:

10-10-2018

Publicado:

15-07-2018

Número

Vol. 24 (2018): Gerontecnología y educación

Sección

Estudios

Palabras clave

Historia de Brasil
Era Vargas
Enseñanza secundaria
manual escolar

Agencias de apoyo

Esta investigación no contó con financiación