La formación de profesores en África. Retos y tentativas para un continente inerme, entre el expolio, el caos y la esperanza

José M.ª Hernández-Díaz

doi:10.14201/aula2025.32262

La formación de profesores en África. Retos y tentativas para un continente inerme, entre el expolio, el caos y la esperanza

José M.ª Hernández-Díaz

Universidad de Salamanca. España https://orcid.org/0000-0001-7604-1544 jmhd[at]usal.es

https://doi.org/10.14201/aula2025.32262

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Hernández-Díaz, J. M. (2025). La formación de profesores en África. Retos y tentativas para un continente inerme, entre el expolio, el caos y la esperanza. Aula, 31, e32262. https://doi.org/10.14201/aula2025.32262

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Fechas editoriales

Enviado:

29-10-2024

Aceptado:

16-01-2026

Publicado:

31-12-2025

Número

Vol. 31 (2025)

Sección

Estudios

Palabras clave

África
sistema educativo
formación de profesores
neocolonialismo
valores africanos

Agencias de apoyo

Esta investigación no contó con financiación

Licencia

Derechos de autor 2025 José M.ª Hernández-Díaz

Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0.