¿Qué es realmente eso a lo que llamamos contexto? Hacia un modelo de análisis sistemático del contexto

Resumen

En los modelos actuales de discapacidad se considera esencial el rol del contexto. Hasta la fecha no se han desarrollado modelos teóricos que permitan analizar de forma sistemática la influencia del contexto en la vida de las personas con discapacidad. En el artículo se explica el tratamiento recibido por el contexto en diferentes modelos de referencia. Se ofrece un modelo conceptual de análisis del contexto basado en categorías que permita entender mejor su influencia en la vida de las personas y facilite la transformación de las barreras que se afronten.
  • Referencias
  • Cómo citar
  • Del mismo autor
  • Métricas
BRONFENBRENNER, U. (1979). The ecology of human development. Harvard University Press. [Traducción española, BRONFENBRENNER, U. (1987). La ecología del comportamiento humano. Paidós].

DARWIN, C. (1859). On the origin of species by means of natural selection, or the preservation of favoured races in the struggle for life. John Murray Eds. [Traducción española. El origen de las especies por medio de la selección natural. Espasa Calpe. 1921].

LUCKASSON, R., BORTHWICK-DUYL, S., BUNTINX, W. H. E., COULTER, D. L., CRAIG, E. M., REEVE, A., SCHALOCK, R. L., SNELL, M. E., SPITALNIK, D. M., SPREAT, S. y TASSÉ, M. J. (2002). Mental retardation: definition, classification, and systems of supports (10.ª ed.). American Association on Mental Retardation.

LUCKASSON, R., COULTER, D. L., POLLOWAY, E. A., REESE, S., SCHALOCK, R. L., SNELL, M. E., SPITALNIK, D. M. y STARK, J. A. (1992). Mental retardation: definition, classification, and systems of supports (9.ª ed.). American Association on Mental Retardation.

PALACIOS, A. (2008). El modelo social de discapacidad: orígenes, caracterización y plasmación en la Convención Internacional sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad. Cinca.

SCHALOCK, R. L., BORTHWICK-DUFFY, S., BRADLEY, V., BUNTIX, W. H. E., COULTER, D. L., CRAIG, E. P. M., … YEAGER, M. H. (2010). Intellectual disability: definition, classification, and systems of support (11.ª ed.). American Association on Intellectual and Developmental Disabilities.

SCHALOCK, R. L., LUCKASSON, R. y SHOGREN, K. A. (2020). Going beyond environment to context: leveraging the power of context to produce change. International Journal of Environmental Research and Public Health, 17, 1885; https://doi.org/10.3390/ijerph17061885

SCHALOCK, R. L., LUCKASSON, R. A., SHOGREN K. A., BORTHWICK-DUFFY, S., BRADLEY, V. J., WIL BUNTIX, D. L. COULTER, C. E. M., GÓMEZ, S. C., LACHAPELLE, Y., REEVE, A., SNELL MILLER, M. E., SCOTT SPREAT, TASSÉ, M. J., THOMPSON, J. R., VERDUGO ALONSO, M. Á., WEHMEYER, M. L., MARK H. YEAGER y GÓMEZ SÁNCHEZ, L. E. (2007). El nuevo concepto de retraso mental: Comprendiendo el cambio al término discapacidad intelectual. Siglo Cero, 38(4), 21-36.

SCHALOCK, R. L., LUCKASSON, R. y TASSÉ, M. J. (2021). Intellectual disability: definition, diagnosis, classification, and planning supports (12.ª ed.). AAIDD.

SCHALOCK R. L., LUCKASSON R., TASSÉ, M. J. y VERDUGO, M. Á. (2018). A Holistic theoretical approach to intellectual disability: going beyond the four current perspectives. Intellectual and Developmental Disabilities, 56(2), 79-89. https://doi.org/10.1352/1934-9556-56.2.79. PMID: 29584556

SCHALOCK, R. L. y VERDUGO, M. Á. (2002/2003). Quality of life for human service practitioners. American Association on Mental Retardation [Traducido al castellano por M. Á. VERDUGO y C. JENARO. Calidad de vida. Manual para profesionales de la educación, salud y servicios sociales. Alianza].

SCHALOCK, R. L. y VERDUGO, M. Á. (2007). El concepto de calidad de vida en los servicios y apoyos para personas con discapacidad intelectual. Siglo Cero, 38(4), 21-36.

SCHALOCK, R., VERDUGO, M. Á., GÓMEZ, L. y REINDERS, H. (2016). Moving us toward a theory of individual quality of life. American Journal on Intellectual and Developmental Disabilities, 121, 1-12. https://doi.org/10.1352/1944-7558-121.1.1

SHOGREN, K. A. (2013) Consider context. An integrative concept for promoting outcomes in the intellectual disability field. Intellectual and Developmental Disabilities, 51 (2), 132-7. https://doi.org/10.1352/1934-9556-51.2.132

SHOGREN, K. A., LUCKASSON, R. y SCHALOCK, R. L. (2014). The definition of context and its application in the field of intellectual disability. Journal of Policy and Practice in Intellectual Disabilities, 11, 109-116. https://doi.org/10.1111/jppi.12077

SHOGREN, K. A., LUCKASSON, R. y SCHALOCK, R. L. (2015). Using context as an integrative framework to align policy goals, supports, and outcomes in intellectual disability. Intellectual and Developmental Disabilities, 53, 367-376. https://doi.org/10.1352/1934-9556-53.5.367

SHOGREN, K. A., LUCKASSON, R. y SCHALOCK, R. L. (2018). The responsibility to build contexts that enhance human functioning and promote valued outcomes for people with intellectual disability: strengthening system responsiveness. Intellectual and Developmental Disabilities, 56, 287-300. https://doi.org/10.1352/1934-9556-56.5.287

SHOGREN, K., LUCKASSON, R. y SCHALOCK, R. L. (2020a). Leveraging the power of context in disability policy development, implementation, and evaluation: multiple applications to enhance personal outcomes. Journal of Disability Policy Studies, 31, 230-243. https://doi.org/10.1177/1044207320923656.

SHOGREN, K. A., LUCKASSON, R. y SCHALOCK, R. L. (2020b). Using a Multidimensional Model to analyze context and enhance personal outcomes. Intellectual and Developmental Disabilities, 58, 95-110. https://doi.org/10.1352/1934-9556-58.2.95

SHOGREN, K. A., SCHALOCK, R. L. y LUCKASSON, R. (2018). The use of a context-based change model to unfreeze the status quo and drive valued outcomes. Journal of Policy and Practice in Intellectual Disabilities, 15, 101-109. https://doi.org/10.1111/jppi.12233

THOMPSON, J. R., SCHALOCK, R. L., AGOSTA, J., TENINTY, L. y FORTUNE, J. (2014). How the supports paradigm is transforming service systems for persons with intellectual and related developmental disabilities. Inclusion, 2, 86-99.

VERDUGO, M. Á. (1994). El cambio del paradigma en la concepción del retraso mental: la nueva definición de la AAMR. Siglo Cero, 25(3), 5-42.

VERDUGO, M. Á. (1999). Avances conceptuales actuales y del futuro inmediato: revision de la definición de 1992 de la AAMR. Siglo Cero, 30(5), 1-10.

VERDUGO, M. Á., CRESPO, M. y CAMPO, M. (2013). Clasificación de la discapacidad. En M. Á. VERDUGO y R. L. SCHALOCK (Coords.), Discapacidad e inclusión. Manual para la docencia (pp. 43-60). Amarú Ediciones, Colección Psicología.

VERDUGO, M. Á., JENARO, C., CALVO, M. I. y NAVAS P. (2017). Disability policy implementation from a cross-cultural perspective. Intellectual and Developmental Disabilities, 55(4), 234-246. https://doi.org/10.1352/1934-9556-55.4.234

VERDUGO, M. Á., SCHALOCK, R. L. y GÓMEZ, L. E. (2021). El Modelo de Calidad de Vida y Apoyos: la unión tras veinticinco años de caminos paralelos. Siglo Cero, 52(3), 9-28.

UNITED NATIONS. (2006). Convention on the Rights of Persons with Disability. https://www.un.org/disabilities/convention

WORLD HEALTH ORGANIZATION. (1980). International classification of impairments, Disabilities and handicaps (ICIDH). A Manual of classification relating to consequences of diseases. Autor. [Trad. Cast.: INSERSO. (1981). Clasificación internacional de deficiencias, discapacidades y minusvalías. Manual de clasificación de las consecuencias de la enfermedad. Autor.]

WORLD HEALTH ORGANIZATION. (2001a). International Classification of Functioning, Disability, and Health. Author. Versión española https://www.imserso.es/InterPresent2/groups/imserso/documents/binario/435cif.pdf (consultado en febrero 2022).

WORLD HEALTH ORGANIZATION. (2001b). Clasificación Internacional del Funcionamiento, de la Discapacidad y de la Salud, CIF. Versión abreviada. Organización Mundial de la Salud. https://apps.who.int/iris/handle/10665/43360
Simarro-Vázquez, L. (2023). ¿Qué es realmente eso a lo que llamamos contexto? Hacia un modelo de análisis sistemático del contexto. Siglo Cero, 54(3), 53–72. https://doi.org/10.14201/scero.31154

Descargas

Los datos de descargas todavía no están disponibles.
+