Education in the Knowledge Society (EKS)

Zapata-Ros, Miguel, Universidad de Alcalá, España

• Education in the Knowledge Society (EKS) Vol. 16 Núm. 1 (2015) - Artículos
  Teorías y modelos sobre el aprendizaje en entornos conectados y ubicuos. Bases para un nuevo modelo teórico a partir de una visión crítica del “conectivismo”
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