EKS; educación; educación y tecnologías

Education in the Knowledge Society (EKS)

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Vol. 16 Núm. 1 (2015)

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DOI: https://doi.org/10.14201/eks2015161

Publicado: 13-04-2015

Índice

Índice

1-5
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Editorial

Espirales de conocimiento, espirales de reconocimiento, espirales de amistad

6-12

Francisco José García Peñalvo
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Artículos

Artesanía digital y modernidad educativa

13-31

Joaquín García Carrasco, Francisco José García Peñalvo
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Relectura de la educación por competencias desde el pragmatismo de John Dewey

32-43

Gonzalo Jover, Alicia García Fernández
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Mediamorfosis y desinformación en la infoesfera: Alfabetización mediática, digital e informacional ante los cambios de hábitos de consumo informativo

44-57

Juan Ignacio Aguaded, Luis M. Romero-Rodríguez
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La caída de los muros del conocimiento en la sociedad digital y las pedagogías emergentes

58-68

Begoña Gros
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Teorías y modelos sobre el aprendizaje en entornos conectados y ubicuos. Bases para un nuevo modelo teórico a partir de una visión crítica del “conectivismo”

69-102

Miguel Zapata-Ros
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Acceso abierto y su repercusión en la Sociedad del Conocimiento: Reflexiones de casos prácticos en Latinoamérica

103-118

María Soledad Ramírez Montoya
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Una revisión actualizada del concepto de eLearning. Décimo Aniversario

119-144

Francisco José García-Peñalvo, Antonio Miguel Seoane Pardo
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