Tejedo Romero, Francisca, UNIVERSIDAD DE CASTILLA-LA MANCHA, España

• Education in the Knowledge Society (EKS) Vol. 16 Núm. 2 (2015) - Artículos
  Efectos de los métodos de enseñanza innovadores en el rendimiento académico de los estudiantes: un estudio empírico sobre la contabilidad financiera
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